El lenguaje, la zona de desarrollo próximo y la medicación son conceptos fundamentales de este paradigma. Según Vigotsky, el ser humano cuenta con funciones mentales y habilidades psicológicas que son base para la adquisición del conocimiento. Este paradigma al igual que el humanismo toma al individuo como un ser social y debido a la interactividad es que de dará el aprendizaje.
Me parece importante que este paradigma considere al individuo como un ser social ya que éste no está exento de la influencia del medio, y como dice este paradigma, el conocimiento se construye con los demás y está mediado por la cultura, por lo que tomando en cuenta esto el maestro es considerado un agente cultural. Coincido con este paradigma en que la evaluación debe ser intrapersonal para que se lleva a cabo una reflexión y una crítica con el fin de ver si se alcanzaron los objetivos.
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